Blog

W czasie, gdy część dzieci jeszcze przed dobą koronawirusa miała ogromne problemy z umiejętnościami społecznymi. Dziś wydają się być bardziej wycofane niż kiedykolwiek. Dlaczego tak się dzieje? I jak temu przeciwdziałać? Z roku na rok kompetencje społeczne najmłodszych spadają. Uczenie dzieci nawiązywania i podtrzymywania kontaktów z rówieśnikami staje się coraz trudniejsze. W dobie koronawirusa, gdy […]

Umiejętność wyrażania własnego zdania bywa mylona z buntem. Niepotrzebnie. To, że dziecko potrafi jasno powiedzieć, na czym mu zależy i czego nie akceptuje, nie oznacza, że jest niegrzeczne czy krnąbrne. Asertywność jest cechą, którą powinniśmy pielęgnować i pomóc jej rozkwitać. To właśnie ona pozwala dzieciom nie poddawać się presji grupy i powiedzieć stanowcze „nie”, kiedy

Tata, po co jest poczucie wartości? – zapytała mnie kiedyś Julia. To był akurat jeden z tych dni, które przychodzą na każdego z nas. Kiedy czujemy się zwyczajnie źle i tracimy wiarę w siebie i w to, co robimy. Czy to poczucie można jakoś wzmocnić? Czy da się je wyćwiczyć? Nauczyć go? Budowanie prawidłowego poczucia

Kilkanaście miesięcy izolacji społecznej musiało przynieść i przyniosło określone skutki. Narastający niepokój, silny stres, niepewność jutra jednoznacznie destruktywnie wpłynęły na rozwój emocjonalny i społeczny najmłodszych. Według ankiety przeprowadzonej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę, aż 30 % dzieci w wieku 13 – 17 lat ocenia swoją kondycję psychiczną jako złą. To każe nam zadać pytanie, co

#Treningmózgu Tata, coraz częściej mówi się o konieczności trenowania mózgu, żeby lepiej radzić sobie w szkole i w życiu. Czy taki trening w ogóle ma sens? Jak może pomóc mi w przyszłości? Eksperci nie mają wątpliwości, że umysł, podobnie jak ciało, wymaga systematycznych ćwiczeń. Trening mózgu to świetna opcja dla ludzi w każdym wieku, choć

KompetencjeMiękkie Tata co to są kompetencje miękkie i dlaczego tak się nazywają – zapytała mnie kiedyś Julia. – Czy dlatego, że są miękkie jak poduszka i można się na niej wygodnie położyć? A może jak gruszka, którą właśnie zjadam. Soczysta, delikatna, słodka – dodała, ścierając gruszkowy sok z brody. – Ciekawe pytanie, Jula – zacząłem.

Tata, jakie umiejętności będą mi potrzebne za 15 lat – zapytała mnie kiedyś Jula, która tatę wciąż wtedy jeszcze traktowała trochę jak czarodzieja, a trochę jasnowidza. Coraz mniej co prawda i coraz rzadziej, ale postanowiłem robić wszystko, aby jak najpóźniej z tej roli wypaść. Pewnie ojcowie wiedzą, co mam na myśli. W tym przypadku –

Jest coś, co sprawia, że wzrasta pewność siebie u najmłodszych. Co? To proste! Dzieci muszą wiedzieć, że my – dorośli im ufamy. Brzmi banalnie? A jednak! Okazuje się, że to nie jest takie proste, łatwe i oczywiste. Dzieci potrzebują kogoś, kto uwierzy, że to, co przeżywają i czego doświadczają, jest prawdziwe. Po prostu. Kogoś, kto

To prawda, że nie ma najlepszej reputacji. Wbrew powszechnym stereotypom jest jednak niezwykle potrzebna. Jej wartość trudno przecenić. Efektywnie poprowadzona może skutkować rozwojem kreatywności i wieloma nieszablonowymi pomysłami, może stać się wiernym sprzymierzeńcem rozwoju, stymulantem i motywatorem twórczego myślenia.  O czym mowa? O nudzie! Nuda to taki czas, w którym nasz organizm łapie oddech. Właściwie

Ludzi wybitnie zdolnych zwykło się różnie określać. Czy najbardziej twórczy artyści są szaleńcami czy geniuszami właśnie? Pewnie i jedno, i drugie. Pytanie jednak, czy genialne osiągnięcia prowadzą do szaleństwa, czy może szaleństwo jest warunkiem geniuszu. Właśnie dlatego, że ludzki mózg jest tak skomplikowany, mogą w nim powstawać nieprawidłowe połączenia. To tak jak w wysoko skomplikowanych